邓小平教育思想的主要特点和内容

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是指邓小平对教育工作以及与教育相关方面工作的理论、指示、论述等所形成的思想体系。本文主要论述邓小平教育思想的主要特点和主要内容。 邓小平教育思想的主要特点可概括为五个方面,即:教育的战略性、适应性、时代性、阶级性和务实性。 (一)教育的战略性 邓小平是伟大的政治家,他从政治家的角度来全面思考教育问题,因而具有鲜明的战略性。 (1)从三个面向的战略高度考虑。1983年,他提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这既指明了教育自身的发展和改革要着眼于国内现代化建设和国际范围内激烈竞争的大局,也包含了要从长远、从大局考虑,来改革和发展教育。(2)