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发散思维与地理教学

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摘要思维能力是智力的核心，发散思维是思维的较高级形式之一。地理教学中，对学生发散思维能力的培养有着极为丰富的素材和得天独厚的条件，地理教师要充分利用这些有利因素，在指导学生学习、传授知识和进行思想教育的同时，注重学生发散思维能力的培养，全面提高学生的素质...

作者安徽省六安师范学校

机构地区杜方明

出处《中学地理教学参考》北大核心 1998年第9期10-11,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词发散思维地理教学发散思维能力东南沿海创造性思维核电站地理教师能源消费量地理环境常规能源

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

1998年第9期

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