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对高考取消地理“负效应”的反思

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摘要对高考取消地理“负效应”的反思□谢晓萍／江苏常州市二中几年来，许多地理工作者怀着对地理教育发展前途深深忧虑的心情，阐述了种种观点，申诉了条条理由，提出了众多建议，为争取高考早日恢复地理科目而大声疾呼。相信，随着１９９５年上海率先高考恢复地理科目，国家...

作者谢晓萍

机构地区江苏常州市二中

出处《中学地理教学参考》北大核心 1998年第Z1期75-76,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词地理教育高考科目设置负效应应试教育高三地理会考高中地理地理科创造性思维能力发展战略

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

1998年第Z1期

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