教育转型与人才模式面对21世纪高等教育的若干思考

历史将迈进21世纪,当一个新的世纪即将来临而我们又必须向行将终结的世纪告别之际,重新审视我们所走过的教育历程,反思已有的教育得失,进而提出一种新的教育思想与价值观念,无疑对开启一个新的教育格局有着极其重要的现实意义与战略意义。 长期以来,由于苏联模式的影响,我国的高等教育在专业设置与人才模式的培养上存在一定缺陷,如过分强调专业对口,偏重实用与功利的价值取向,知识结构老化等,尽管这种教育形式在培养专业人才,满足社会某种需求方面确实不乏成功之处,甚而积累了许多有益的教育经验,然而这种单一且近乎“一次性”的教育形式却很难适应未来社会的变动与发展,其弊端与缺陷日渐明显与突出。因此,及时转变教育思想,确立新的教育观念,探索新的人才培养模式,是当前高等教育迫在眉睫的一个世纪性研究课题。