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浅谈逻辑在中学数学教学中的几点应用

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摘要 逻辑是研究思维形式的结构及规律的科学。数学教师应当在教学中广泛应用逻辑知识指导教学。 一、逻辑学在概念教学中的应用 概念是构成判断、推理的基础,是正确思维的必要条件。因此,教师要特别重视概念的教学。逻辑学中给概念下定义的规则能指导教师更准确、完美地叙述概念的定义,准确地揭示出概念的内涵和外延,避免学生由于概念不清而导致出现逻辑错误。 当学生出现概念上的错误时,教师应当对错误进行逻辑的分析,弄清错误的实质。
作者 敖丽娜
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 1998年第2期54-56,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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