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先评论文对提高评审中学高级教师资格准确度的作用
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摘要
改革职称制度,实行专业技术职务聘任制已十多年了。如何使专业技术资格的评审工作做到客观、公正和准确,始终是值得各级职改部门探索的问题。1996年开始,广州市在中学教师系列的高级专业技术资格评审中,试行先评论文,把评议论文和其它资格条件的评审分开的评审程序,在提高评审工作的准确度方面收到了比较好的效果。
作者
谭廷昭
机构地区
广州市教育委员会
出处
《教育导刊(上半月)》
1998年第5期29-30,共2页
Journal of Educational Development
关键词
中学高级教师
准确度
评论文
中学教师
评审工作
申报人
论文评审
教学水平
资格评审
专业技术资格
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教育导刊(上半月)
1998年 第5期
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