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用比较的方法理解课文

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摘要比较是头脑里事物或现象加以对比,并确定事物或现象间的异同及其关系的思维过程.比较是在一定关系上进行的,也是根据一定标准进行的.没有标准无法进行比较.只有善于从相同的事物中找出不同点,从不同的事物中找出相同点,才能加深对事物的认识.比较既是思维方法,也是学生的学习方法.

作者卢芝兰

机构地区广州市海珠区三滘小学

出处《教育导刊（上半月）》 1998年第5期46-47,共2页 Journal of Educational Development

关键词比较的方法大青山王若飞学习方法思维方法思维过程词语事物特点《三味书屋》咬不动

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育导刊（上半月）

1998年第5期

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