调动教师积极性的四种模式及其运用

“模式是再现现实的一种理论性的、简化的形式”,是经验与科学、现实与理想间的转换的中介,也是可以提供人们参照的标准方式.不同的国别、不同的学校,所处的发展水平、内外条件和传统优势各不相同,因而调动教师积极性的模式也不一样,但它的本质内涵及其功能是一致的.调动教师积极性模式是指在一定的管理思想和心理学理论指导下建立起来的,以调动和激发教师积极性、主动性为目的,比较稳定且在一定时期内发挥影响作用的管理活动程序.调动教师积极性模式体系的建立,对于全面地激发、调动、维护教师积极性,具有重要意义.