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简论教学理论应用
被引量：
2
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摘要
教学理论最终是为了应用.任何一种教学理论,如果根本不能应用,也就失去了应有的价值和存在的意义.
作者
徐继存
机构地区
西北师范大学教育科学研究院
出处
《教育导刊（上半月）》
1998年第4期21-23,共3页
Journal of Educational Development
关键词
教学理论
教学实践
理论应用
教学实际
教学理论研究
教学实践活动
教师
理性思维能力
价值需要
指向性
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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