摘要
当发展中国家开始其现代化进程时,西方发达国家正进人后现代性阶段.继续教育既反映了现代化社会的特征,又反映了后现代社会的特征.随着世界经济的一体化和市场的全球化,日益发展的跨国公司开始进行不同于传统市场的竞争,形成你中有我、我中有你的局面.跨国公司在其发展进程中形成的经济和技术力量,有力地推动了市场全球化;而通讯新技术的突飞猛进和市场的全球化,则又极大地促进了当代社会继续教育的发展.后现代主义学者认为,联系市场全球化以及全球化社会中与继续教育密切相关的职业、知识和信息的变化,才能以全新的视角认识和把握当今世界中的继续教育.
出处
《教育导刊(上半月)》
1998年第12期4-6,共3页
Journal of Educational Development