摘要
当今时代,国际上经济、科技竞争日趋激烈.我国要在竞争中立于不败之地,关键取决于公民素质的提高,而这一任务决非基础教育所能单独完成.但基础教育应该且能够做到的,是在基础教育阶段中培养学生追求成功的进取欲及获得成功所必须具备的自信心、主体意识和智能素质,使他们日后凭藉自身良好的素质基础,通过接受终身教育,不断发展适应、服务、改造社会的自我增值能力,以成为事业上的成功者和现代社会所需要的人才.从另一角度看,培养人追求成功的进取欲和实现成功的潜能,不仅是社会发展的需要,也是人自身发展的需要.人,包括每个教师和学生,都有追求成功的欲望,也都有实现成功所赖以存在的潜能.只要建立起有利于人才培养的育人机制,采取符合人的身心发展规律的教育策略,就能激发起处于不同层次的师生追求成功的热情,使他们充分发挥自己的内在潜能,努力变成功欲望为成功现实;由此又转化为一种更大的内驱力,推动他们各自在现有基础上向更高层次的成功目标奋进.
出处
《教育导刊（上半月）》
1998年第11期31-33,48,共4页
Journal of Educational Development
