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在地理教学中培养学生素质的探索

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摘要地理教学改革的关键.是变单纯的知识教学为素质教育.在教学中培养学生的素质不能靠外部压力(升学、考试)强逼学生学习.教学心理学认为真正的学习动力来自学生对学科价值的认识与对学科知识的兴趣,因此只有激励和调动学生内在的学习动力才能培养成学生的素质.

作者黄励知

机构地区澳门濠江中学

出处《教育导刊（上半月）》 1998年第1期18-19,共2页 Journal of Educational Development

关键词地理教学学生素质地理学习动机活动教学学习动力国情教育爱国主义教育教学心理学学生的素质心的教育

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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教育导刊（上半月）

1998年第1期

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