试论教育与可持续发展被引量：2

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摘要可持续发展思想,是人类反观工业时代以来在物质文明发展过程中出现的各种问题,探索、寻求人类新的发展出路的产物.工业生产的极大发展,物质的极大丰富,在促进经济与社会发展的过程中带来了资源浪费、环境污染、生态恶化等负面效应,以及富裕与贫穷并存和社会不均衡发展等社会问题,这就促使人类不得不对传统的社会发展观进行反思,从而提出可持续发展思想.

作者洪淑媛

机构地区广州教育学院教育系

出处《教育导刊（上半月）》 1998年第Z2期9-11,共3页 Journal of Educational Development

关键词社会可持续发展高等职业教育新的发展观机构系统社会发展观人的可持续发展发展思想中等职业教育人文主义思想启发式教学法

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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教育导刊（上半月）

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