用系统学整体原理指导教学管理实践

系统是由若干相互联系、相互作用、相互制约的部分组成,处在一定环境之中,具有一定结构的和一定目标的有机整体。根据系统学原理,学校可分为行政管理、教育管理、教学管理、后勤管理等子系统。而教学管理则是学校管理系统中的最重要的子系统,由教学序列管理、教学改革管理、教学研究管理和学生的学习管理等四大要素组成。其中教学序列的管理是教学管理的基础部件;教学改革管理是提高部件;教学研究管理是深化部件;学生的学习管理是强化部件。