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以素质教育的思想制订体育课评价标准的实验研究

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摘要教学是学校的中心工作,课堂教学又是提高学生素质的基本活动方式,因此实施素质教育的核心内容是要提高教学质量和效益,体育课是对学生进行体育素质教育的主要渠道,如何强化体育的课堂教学,提高体育课的质量,很多体育工作者做了不少成功的探索和实践,本文仅对体育课评价标准进行初探。一、评价的指导思想1.

作者廖詠光郭大嘉陈七

机构地区肇庆市端州区教研会

出处《体育师友》 1998年第5期27-29,共3页

关键词评价标准体育课质量课堂教学评价指标学生素质教学方法体育素质教育核心内容体育教师面向全体学生

分类号 G807.04 [文化科学—体育训练]

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体育师友

1998年第5期

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