情境学习在课堂教学中的应用——一种新的基于情境的教学观

对情境认知的理论研究提供了一种有关我们思维的解释。情境学习理论应用到课堂教学中,应考虑个体在结构化的社会背景和特殊场景中确定他(她)自己的现实的影响力。