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美国最好的学校领导特征研究 被引量:2

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摘要 在过去的20多年里,教育研究人员对美国“有效学校”和“低效学校”进行了广泛的研究,认为美国最好的学校具有以下几个特征:目标明确、针对性强;
作者 程晋宽
机构地区 华东师大
出处 《外国中小学教育》 北大核心 1998年第5期25-28,共4页 Primary & Secondary Schooling Abroad
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