从学校管理中认识管理

学校管理对管理者而言,是接力赛,要有持续发展的思想。应抓住可以发展的机遇来发展学校。应克服短期行为,要有办学的阶段性目标和中、长期目标。近几年来,我们首先对跨世纪的学校发展目标加以总体规划。以五年为期,对学校精神文明建设,质量目标任务,硬件设施,校园环境进行目标创设。使学校上下,任务明确,可望可及。为了实现这些目标,我们把学校的发展定位在“形象立校,质量兴校,发展富校”的大思路上,把学校的发展分成四个阶段,来思考与实践。