师专生听力水平教学的探索

听,作为语言活动的一种形式,在人类认识活动中占有极大比重。据美国外语教学法家WillgaM.Rivers统计,听、说、读、写言语交际活动在人类生活中,听占实际时间的45％,说占实际时间的30％,读占实际时间的16％,写占实际时间的9％。由此可见,听在整个人类交际活动中起着十分重要的作用。听还是吸收和巩固语言知识,培养说、读、写语言能力的重要手段。听力课程是英语专业学生的必修课程。