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尊重孩子
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摘要
在日常生活中,我们常常会看到一些家长有意无意地损伤孩子的自尊心。例如遇事不问青红皂白随意下结论,冤枉孩子,还不容分辩,孩子有了缺点或犯了错误,不是耐心讲道理,说服教育,而是动不动就训斥。
作者
刘雪华
出处
《家庭教育(幼儿版)》
1998年第12期16-16,共1页
Family Education
关键词
自尊心
尊重
日常生活
说服教育
心理卫生问题
马克思
家长
讲道理
上海市
损伤
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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家庭教育(幼儿版)
1998年 第12期
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