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教师如何把课讲活?

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摘要 教师能否把课讲活,直接影晌着课堂教学效果和学校整体教学质量。所谓“讲活”,是指能够充分显现教师个性特点的讲课风格、讲课技能技巧的娴熟自如的发挥过程,它直接表现为一种教、学效果俱佳的课堂教学情境,其特点是活而有质、活而有序、活而有度。
作者 潘华 宋晨升
机构地区 黑河师专 逸夫中学
出处 《黑河教育》 1998年第4期21-21,共1页 Heihe Education
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