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如何避免小学生计算错误
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摘要
小学生在计算过程中常出现许多错误。从作业反馈来看,这些错误多是由于概念不清、算法不明、判断草率、运算粗心等原因造成的。教师在教学中要及时发现这类差错,分析其原因,对症下药,以减少错误。
作者
范小灿
机构地区
江苏如皋师范
出处
《黑河教育》
1998年第4期22-23,共2页
Heihe Education
关键词
小学生
计算错误
教师
教学过程
概念不清
减少错误
作业
计算过程
运算法则
思维定势
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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