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建立助学机制 扶助贫困生学习
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摘要
随着高校并轨收费制度的实行,大学生中的贫困生日益受到社会和学校的关注,他们一方面承受经济拮据难以完成学业的压力,另一方面还有深藏于内心的困惑、苦痛和自卑的心理负担。因此,为贫困生建立助学机制,支撑他们的心理世界。
作者
许若兰
刘宏
机构地区
成都理工学院
出处
《中国地质教育》
1998年第4期64-67,共4页
Chinese Geological Education
关键词
贫困生
助学机制
勤工助学活动
奖学金
贫困学生
学校
特困生
心理世界
优秀奖
成都理工学院
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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中国地质教育
1998年 第4期
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