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实行学分制 迎接21世纪挑战
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摘要
一、学分制的优越性1.学分制有利于良好学风的形成目前,学生学习积极性不高原因有多种,实行学年制是原因之一,学生无论学得多好也必须在学校学习完固定时间才能毕业。致使学生学习的潜力不能充分发挥。
作者
李长春
出处
《高等教育研究(长春)》
1998年第3期41-42,共2页
关键词
学分制
选修课
学生学习积极性
学年制
连续培养
特困学生
实行
继续学习
学费
学时数
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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高等教育研究(长春)
1998年 第3期
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