在数学教学中渗透德育的几条途径
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1邵明学.发掘数学美 欣赏数学美[J].山东教育,1995,0(Z2):64-65.
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2崔书香,孙晓天.算法与中国剩余定理[J].中央民族大学学报（自然科学版）,2008,17(1):24-28. 被引量：3
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3刘永辉.中国剩余定理在Γ一环中的推广[J].枣庄师专学报,1994(4):52-53.
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4桂建明.中国剩余定理及其应用[J].零陵学院学报,2005,26(2X):138-140. 被引量：2
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5单墫.近两年的美国数学奥林匹克[J].中等数学,1998(5):37-40. 被引量：1
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6陈素贞,陈丽美.中国剩余定理在求一类等差数列公共项问题中的应用[J].福建中学数学,2008(12):48-49.
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7中国剩余定理[J].红领巾（成长）,2007(3):54-55.
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8中国剩余定理[J].天天爱学习（六年级）,2015,0(2):24-25.
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9张春荣,张景刚.原创“剩余倍分法”(续)——重解“中国剩余定理”[J].数学爱好者（高考版）,2008(11):51-55.
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10告我余数[J].小学教学设计（英语）,2007,0(6Z):54-55.
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