阅读导学中的"三循三掘
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1范俊才.小伙计“成全”了《孔乙己》[J].语文学习,2005(3):29-30.
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2魏垂忠.文约义丰 奇妙传神——《林教头风雪山神庙》的景物描写[J].语文教学之友,2009,28(2):28-28. 被引量：1
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3李建英.运用比较法教文学作品[J].湖南教育（上旬）（A）,1999,0(9):42-42.
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4李新.浅谈作文教学中审美教育[J].信息教研周刊,2014(2):47-47.
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5刘世友.一“横”见匠心[J].语文月刊,1997,0(7):41-42.
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6郭晋考.诸葛亮、王熙凤出场艺术欣赏[J].中学语文园地（高中版）,2007(3):12-14.
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7徐晓岚.“听听那冷雨”该怎么读呢?[J].语文教学通讯（高中）（A）,2014(12):32-33.
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8吴勇前.闲笔处出匠心[J].语文学习,2004(6):53-53.
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9张兰芬.《祝福》中的“竹竿”运用[J].课程教育研究,2012(1):57-57.
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10张兰芬.《祝福》中＂竹竿＂运用之匠心[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2011(11):52-53.
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