把数学教学设计成“模拟性科学研究”过程
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1迟琳.探究模拟性实验在高中生物实验教学中的应用[J].才智,2015,0(25):125-125. 被引量：2
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2高星河,李丽萍.多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用[J].中国校外教育（中旬）,2013(4):87-87. 被引量：1
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3谢建碧.模拟性实验在初中生物教学中的运用[J].知识窗（教师版）,2014(6):68-69. 被引量：1
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4田景川.如何在初中数学教学中进行探究性学习[J].读写算（教育教学研究）,2011(29):55-56.
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5魏祥慧.浅谈在初中数学教学中开展探究式学习[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(26):42-42.
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6周永璋.初中语文教学中的研究性学习[J].文学教育,2009(A10):58-60.
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7尹发忠.小学科学教学中如何培养学生的科学素养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(44):136-136.
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8随学军.对开展初中语文研究性学习的几点看法[J].新课程研究（上旬）,2011(5):90-91.
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9朱傲雪.对“探究学习”的探索与思考[J].中学物理教学参考,2013(7):5-6. 被引量：3
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10何莹莹.生物实验教学中探究教学的尝试[J].试题与研究（教学论坛）,2014(3):90-90.
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