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构建以素质教育为特征的上课评课标准被引量：1

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摘要怎样才能引导广大教师把每一堂课上成素质教育课呢？我认为，构建一个以素质教育为基本特征的上课评课标准，是解决这一问题的重要措施之一。以往的上课评课标准，侧重于学科知识的传授、技能的培养等方面的特殊要求，忽视培养人这一根本目标上的共同要求。现代教学论认为...

作者余同生

机构地区湖南师范大学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1998年第16期33-34,共2页

关键词素质教教学目标课堂教学结构主体性共性目标评课标准后进生教学内容审美教育教学质量

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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湖南教育（上旬）（A）

1998年第16期

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