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语文教学如何渗透德育

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摘要 语文课虽不是政治课,但佷多语文课文本身就是很好的德育材料。因此,在语文教学中,教师应抓住备课、教学活动和反馈三个环节,渗透德育,培养合格的"四有"人才。一、备课是上课的重要环节,是实施"寓德于教"的基础首先,要把握教材的基本观点。初、高中的语文课文。
作者 吴昌毕
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 1998年第23期9-9,共1页
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