我怎样教《曼谷的小象》

读一读"讲解只能使人知道,而朗读更能使人感受。"(《朱作人谈朗读》)语文课堂教学应该让学生养成良好的读书习惯,提高他们的朗读能力和感悟语言文字的能力。因此,课一开始,我就安排学生轮读全文,整体感知课文内容。通过朗读。