浅谈情感调控与主动参与

从信息论的观点来看,课堂教学信息系统是由语言信息、行为信息和情感信息三个要素共同构成的。有些学生对学习数学兴趣不浓,缺乏主动学习的精神,导致学习效果不佳。究其原因。