摘要
一、现状:农村中学校园活动状况令人担忧 (一)校园第二课堂活动开展不深入,不利于学生全面成才 1、课外阅读少,学生“营养不良”。农村的学校,学生除了教材、自读材料、复习材料外、其它的书籍很少涉猎。有不少农村中学就明文规定:校园内不准看与教材无关的课外书,班主任、学科老师一经发现,立即没收。这就使得“升学的不想看,不升学的偷着看”。校园内,学生的课外阅读主要靠在阅览室、图书室里读书看报来完成。然而,目前的农村中学,阅览室的报刊种类很少,数量也不多,图书室里的书籍是达标的(遇有达标检查,报刊可让师生凑一部分,而图书是学校购置的),可惜,两室的利用率是极低的,据笔者对36处乡镇中学的初步调查,开放阅览室。
