期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用实践观点指导教学

下载PDF

导出

摘要在小学数学教学中，教师应根据数学学科的特点，有意识地培养学生实践的观点、运动变化的观点，使学生能运用这些观点研究数学知识的发生、形成和发展，受到辩证唯物主义观点的教育。图１图２图３图４如教学长方体的体积计算时，可把学生分成若干个小组，发给每个小组１２...

作者翟秀娥

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1998年第9期42-42,共1页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词实践观点立方厘米计算公式归纳推理导教动手操作空间想象能力方体辩证唯物主义观点小学数学

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王建红.小学数学教学浅谈[J].新课程（小学）,2016,0(8):87-87.
2王忠.当代大学生思想政治教育实践育人运行机制研究[J].思想教育研究,2015(1):66-69. 被引量：18
3黄德安.自主学习能力的培养[J].学问,2009(6):162-162.
4陈琰,刘建峰.基于实践观点探索加强大学生社会责任感教育的调查研究[J].青年与社会,2013(9):32-34. 被引量：1
5赵跃宇.深化认识有效推进实践育人工作[J].中国高等教育,2011(23):13-15. 被引量：9
6刘小琴.既画又写，“声”“色”俱佳——浅谈培养小学低年级儿童写话能力[J].现代教育科学（教学研究）,2010(9):122-122.
7客慧明,訾学红,王小逸,林兴桃.坚持实践观点创新实验教学[J].中国现代教育装备,2013(23):96-98.
8毕建敏.论大学生德性养成——基于亚里士多德的“实践”观点[J].教育与考试,2011(6):81-83.
9于昌明.中学语文阅读教学方法的思考[J].新课程（中学）,2010(6):6-6.
10文婷婷.政治教师人文素质培养浅论[J].中学政治教学参考（下旬）,2012(4):77-77.

黑龙江教育（高教研究与评估）

1998年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部