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谈语文教学中的比较阅读教学
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摘要
比较阅读教学,利于培养学生的学习能力,开拓学生的创造性思维。比较阅读法有定向比较法和无定向比较法。前者规定比较对象,后者无固定比较对象。比较的方法多种多样,视教学内容而定,力求达到“各行其宣,各尽其妙”。
作者
叶应松
出处
《台州师专学报》
1998年第2期93-94,共2页
关键词
比较阅读
语文教学
比较法
学生的创造性思维
教学过程
科学的学习方法
无定向
阅读教学
教学内容
比较对象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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台州师专学报
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