期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对北京市小学活动课状况的思考

下载PDF

导出

摘要对北京市小学活动课状况的思考北京市小学活动课调查研究课题组王唯执笔北京市于１９９３年在小学开设活动课程，进行活动课程的教学和研究。目前，绝大多数小学在师资不足、活动设备缺乏、活动课教材不完善、教学经验很少的情况下，一边学习，一边摸索，开设了活动课程。...

作者王唯

机构地区北京市小学活动课调查研究课题组

出处《中小学管理》北大核心 1997年第9期10-11,共2页

关键词活动课程学科教学科技活动课教师素质教学组织形式教学内容活动类课程北京市教师培训教学过程

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1高孝文,张永剀,徐建姝,王唯,冉乃彦.北京市小学活动课程现状与对策[J].教育科学研究,1997(1):17-20.
2刘永红.活动课应突出学生的主体地位[J].天津教育,2004(10):43-43. 被引量：1
3李爱珍.如何上好小学活动课[J].教育革新,2002(4):48-49.
4董秋玲.小学活动课开设现状分析及对策[J].新课程（小学）,2008,0(2):53-53.
5杨伟光.浅谈上好活动课促进语文素质的全面提高[J].祖国（教育版）,2012(12):384-384.
6邢有江.小学活动课学生意识能力培养的“四部曲”[J].学校党建与思想教育（下旬）,2007(2):76-76.
7张芝兰.小学活动课的探索与实践[J].河北教育（教学版）,1995,0(Z1):8-9.
8王华.小学活动课的开设现状与对策分析[J].教师,2016,0(12):120-120.
9李乃仁.活动课是培养小学生创新精神和实践能力的重要途径——关于天津市小学活动课程教材建设的探索[J].天津市教科院学报,1999,11(6):21-24.
10徐士海.小学活动课中如何培养学生的创新能力[J].山东教育科研,2002(6):58-58.

中小学管理

1997年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部