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北京市实施素质教育决心大　步子大　力度大

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摘要北京市实施素质教育决心大步子大力度大田中岳北京市教委为推进中小学素质教育，提出了“九五”期间三大任务：１．创造实施素质教育的良好环境和条件；２．构建实施素质教育的运行机制；３．加强教师队伍建设。在具体措施上，明显加大了政府行为的力度：一、“办好每一所...

作者田中岳

出处《中小学管理》北大核心 1997年第9期12-12,共1页

关键词实施素质教育北京市区薄弱校建设政府行为评价方案运行机制办学水平素质教育的主体干部教师队伍联系区

分类号 G522 [文化科学—教育技术学]

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中小学管理

1997年第9期

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