摘要
高校马克思主义哲学课应立足于实践,紧密结合当前改革的实际,立体地考察和阐释哲学本体论、认识论、价值论和方法论等问题;积极吸收当代哲学和科学研究的新成就,继承传统文化的精华,把马克思主义中国化的理论内容落实到教学中。进行包括教学大纲、理论内容、授课方式和考试制度等在内的全面的教学改革。
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第S2期61-63,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition