打破封闭式教育 依靠家庭和社会力量做好学校工作
被引量：3
出处
《北京教育学院学报》
1997年第3期80-82,共3页
Journal of Beijing Institute of Education
二级引证文献10
-
1夏自军.西方国家学校德育工作联动机制的发展及启示[J].继续教育研究,2015(1):130-133. 被引量：1
-
2张文博.新形势下高职院校学生安全意识的现状及安全教育对策[J].中国市场,2015(44):169-170. 被引量：3
-
3赵耀华.试论学校德育工作的调控机制[J].成才之路,2017,0(1):11-11.
-
4董国洪.以农耕文化为特色创建农村小学大德育[J].教师,2017,0(14):15-15.
-
5刘飞,宫一民.高职学生职业安全意识影响因素及提升策略——以广州民航职业技术学院安检专业为例[J].湖南工业职业技术学院学报,2017,17(5):102-106. 被引量：4
-
6全海,黄薇.高校民族宗教工作协调联动机制的构建[J].北京教育（高教）,2017(11):65-67. 被引量：3
-
7汤广桓.中学德育面临的实际问题与改革创新对策[J].新课程,2018,0(14):244-245.
-
8郭建军.学校德育工作联动机制的实然语境和应然价值[J].中共郑州市委党校学报,2017(4):105-108.
-
9胡吉,鞠思婷,龙艺璇,陈凤.科学教育工作中院所两级管理存在的问题及解决对策探讨[J].高教学刊,2019,0(21):144-147.
-
10陈志伟.校企协同育人背景下高职德育共同体“五四四三”模式构建的实践研究[J].吉林教育,2023(29):85-87.
-
1李浩峰.让综合实践活动的课堂回归生活[J].启迪与智慧（中）,2016,0(8):79-79.
-
2霍力岩.教育的转型与教师角色的转换[J].教育研究,2001,22(3):70-71. 被引量：128
-
3张宏俊.谈新课改中小学教师应具备的基本素质[J].甘肃教育,2005(12):12-12.
-
4杜虹.素质教育面面观[J].现代技能开发,2001(10):43-43.
-
5王源,戴义.关于高职院校构建网络教学平台的思考[J].当代经济,2015,32(18):102-103.
-
6倪秀娟.创新德育工作方式，建构学校和谐德育[J].经济前沿,2007(9):68-69.
-
7鲁瑞佳.不要培养失败者──来自教师和学生的呼声[J].中小学管理,1999(4):40-40.
-
8纪金莲.非会计专业会计学实践教学中加强学生素质教育研究[J].会计师,2009(9):31-32.
-
9胡良英,余国华.构建适应21世纪需求的创新教育模式[J].零陵师范高等专科学校学报,2000,21(2):9-12.
-
10周建强,潘琦,杨晓志.猪生产技术理实一体化 培养技能型人才[J].黑龙江畜牧兽医（下半月）,2013(8):50-51. 被引量：3
;
