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教师地位问题综论被引量：4

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摘要教师地位问题综论张国霖一自有教育，便有教师，这是一个不争的事实；然而，真正作为一种社会职业出现的教师，却是现代教育产生以后，特别是随着各国国民教育的大发展，师范教育体系的普遍确立，教师数量的骤增，教师这一职业群体越来越显示出她在社会上的巨大作用。但是...

作者张国霖

机构地区上海教育学院

出处《教师教育研究》 CSSCI 1997年第5期44-50,共7页 Teacher Education Research

关键词教师资格制度教师地位《教师法》师范教育教师工资社会地位人民教育出版社职业声望教育质量教师聘任制

分类号 G645.4 [文化科学—高等教育学]

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教师教育研究

1997年第5期

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