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信息技术与教育相整合的进程
被引量:
162
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摘要
随着以计算机为核心的信息不断发展及其在教育中的应用,教育本身从目的、内容、形式、方法到组织最终都将发生根本性的变革。当然,这种变革决不是一蹴而就的,需要经历许多中间过程。本文拟将探讨信息技术与教育整合的各个中间阶段。
作者
刘儒德
机构地区
北京师范大学心理系
出处
《教师教育研究》
CSSCI
1997年第3期18-23,共6页
Teacher Education Research
关键词
计算机素养
计算机应用
学校
学生观
进程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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