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走出认识误区 维护师道尊严
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摘要
韩愈在《师说》中说:“古之学者必有师,师者,所以传道、授业、解惑也。”这一古训说明了教师职业道德的根本就是教书育人,为人师表。维护师道尊严,作为教师,从根本上说,就是遵守教师的职业道德规范。
作者
李芳伟
机构地区
海南省工业学校
出处
《机械职业教育》
1997年第5期14-14,共1页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
认识误区
教师形象
师道
职业道德规范
教学工作
教师职业道德
人格尊严
自身修养
教书育人
教学过程
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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机械职业教育
1997年 第5期
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