美育效应产生的重要途径——美术教学

美术教学作为美育的一个重要组成部分,是借学科自身的特定规律,利用视觉空间艺术的可感作用,潜移默化地将审美教育、思想教育溶于具体的艺术形式之中,以获得多种形式的直接的视觉形象为主要特征,从而使学生在获得知识的同时,也获得艺术美的感受。又由于美术课不只是讲授其基本知识,更重要的是在于通过这一教育形式使学生形成正确的世界观,培养聪明的才智和丰富健康的情感。它本身对培养学生的观察记忆,想象、创造等形象思维上的特殊作用,使学生学好其它学科,在德、智、体等方面全面发展,都取得了促进作用。