批改作业与教学效果

作业是教学工作中的一个有机组成部分,一个不可轻易忽视的环节。本人在批改《电工基础》作业中有以下体会,我将其概括为六条,即“重视、及时、认真、快速、总结、讲评”。下面分别加以叙述: 1.重视 “重视”不仅仅包括重视批作业,还应包括重视布置作业。基础课习题较多,不可能全布置,这就存在一个选择问题,所以,在布置作业前,教师应将所有习题通览一遍,根据专业的特点,选出具有代表性的习题,尽量做到份量适宜又能达到巩固知识的目的。