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重视“首因效应” 提高教学效果
被引量:
6
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摘要
“首因效应”也叫“第一印象”心理效应,是指对人及事物第一次接触所留下的印象,它成为影响以后认识评价与态度确立的重要因素,实质就是一种首次性心理定势的影响。教育实践表明,运用好“首因效应”,有利于教师威信的形成,有利于教学效果的提高,并可为后续教学打下良好的基础。所以,重视“首因效应”,对教师至关重要。
作者
孔凡真
机构地区
沈阳机电工业学校
出处
《机械职业教育》
1997年第6期27-27,共1页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
首因效应
心理效应
课堂教学效果
教师威信
“第一印象”
心理定势
后续教学
提高教学效果
教育实践
第一次课
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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机械职业教育
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