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认真搞好答辩工作 提高课程设计质量
被引量:
1
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摘要
通过课程设计一方面可检查学生理论知识掌握的程度,更重要的是提高学生对知识的综合运用能力.在十来天的时间里,全班同学在一名教师的指导下,需根据设计要求。
作者
谭跃
机构地区
珠海市工业学校
出处
《机械职业教育》
1997年第3期39-40,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
课程设计
设计制作
综合运用能力
设计报告
集成块
答辩成绩
实验教学
设计要求
数字钟
运用知识能力
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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机械职业教育
1997年 第3期
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