历史课基本知识点的落实
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1王富友.中国近代现代史能力训练[J].考试（新英语）,1997,0(11):37-40.
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2王茜.《风筝》的文本分析[J].现代语文（中旬．教学研究）,2010(9):44-45.
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3刘宏业.先生为什么不回答鲁迅的问题——兼谈文本解读和背景资料呈现的关系[J].语文教学研究,2009(4):20-21.
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4王立伟.阅读与高中历史教学[J].祖国（建设版）,2014(5):416-417.
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5曹政勤.浅谈初中历史课文中“提示”的作用[J].中学历史教学研究,2001(1):36-36.
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6张政,陈清平.《春》的故乡在不在江南?[J].语文建设,2009(4):27-28.
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7马召臣,张永明.怎样利用课前的提示来帮助阅读[J].初中生学习技巧,2000(4):5-5.
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8刘宏业.寿镜吾先生为什么不回答鲁迅的问题——兼谈文本解读和背景资料呈现的关系[J].黑龙江教育（中学版）,2010(1):38-39.
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9兰芳群.转变教学观念 提高历史课教学效率[J].凯里学院学报,1996,20(4):82-83.
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10解彩英.巧用课前提示，提高教学效率[J].新天地（开拓教育新天地）,2011(9):121-121.
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