寓思想教育于化学教学之中
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1许南进.浅谈如何提高政治课的教学效果——组织学生搞好社会调查、写好调查报告[J].泉州师范学院学报,1997(2):80-82.
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2罗来栋,胡桔.对课改中某些困惑的辩证思考[J].江西教育科研,2005(1):24-27. 被引量：3
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3孙惠墀.把握实施教学管理的辩证法[J].老年教育（老年大学）,2016,0(2):26-29.
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4董泽琪.浅谈初中英语写作教学[J].新课程导学（上旬刊）,2016,0(8):33-33.
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5黄松.把握辩证法的基本观点 提高议论文的思辨能力[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2008(6):103-103. 被引量：1
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6陈良全.化学教学与唯物辩证观[J].成都教育学院学报,2000,14(9):64-64. 被引量：1
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7朱巍.任务驱动教学法在中职语文综合实践活动中的应用及反思[J].广西教育,2015,0(6):96-97. 被引量：2
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8路菊.运用唯物论和辩证法的观点分析历史[J].宁夏教育,1998,0(S1):155-155+159.
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9姚丹,胡敏达.缺水对大学生节水意识的影响——以浙江师范大学为例[J].青年文学家,2013,0(23):246-246.
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10朱小明.故乡的小河[J].写作（中）,2012(7):81-81.
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