让学生人人成才 让社会各界满意
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1杨秀文.让梦想在诗意语文中飞扬[J].江西教育（综合版）（C）,2014(1):1-1.
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2何佳庠.“学困生”潜能开发的有效方法——“月月考、周周清、天天辅,使学生人人成才”[J].新教育（海南）,2012(10):34-34.
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3冉君丽.立足人人成才着力转化农村初中英语后进生[J].成才之路,2014(4):36-36.
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4布嘎.浅谈如何对青少年进行家庭教育的分析与思考[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(24):62-62. 被引量：1
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5赵振河.英语教学“以人为本、因材施教”的体会[J].中小学教育与管理,2008(3):35-35.
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6多元发展 人人成才——农村普通高中办学模式的创新与实践[J].广东教育（综合版）,2010(6):26-27.
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7周召明.初中英语教学中学困生的成因与对策探析[J].考试周刊,2014,0(58):103-103.
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8王相文,姜飞.普通高中多样化发展模式的初步思考[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2012,28(6):15-16. 被引量：1
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9严惠萍.浅谈农村初中英语后进生的成因及转化策略[J].中学教学参考,2012(3):20-20. 被引量：5
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10戚家勇.高校辅导员如何做到以学生为本[J].思想教育研究,2010(5):86-88. 被引量：11
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