创设问题情景 引导学生探究
-
1石翠香.浅谈探究学习与高中物理教学[J].新天地(开拓教育新天地),2011(11):63-63.
-
2肖中荣.新课程 新考法——2011年高考化学方程式考查形式例析[J].高中数理化,2011(23):62-63.
-
3黄中华.利用实验方法 突破教学难点[J].中小学实验与装备,2002,12(5):8-9.
-
4季慧,钱勇.巧用典例 建构化学基本观念——以高三复习课“离子反应”为例[J].中学化学教学参考,2013(9):26-28.
-
5范慧婷.基于“宏微符”三重表征对学生掌握化学方程式的思考[J].新课程(中学),2014,0(11):112-113. 被引量:2
-
6陈维婷.多种方法伴你走进微观世界[J].中国体卫艺教育,2011(7):53-54. 被引量:1
-
7封宗媛,淳于惠.巧用估算快速求解[J].化学教学,1998(2):35-3.
-
8秦伟国.化学解题思维策略谈[J].考试(新语文),2002(1):54-56.
-
9王选芳.巧用比值解化学计算题[J].初中生辅导,2006,0(36):36-39.
-
10吴歧廷,吴德民.⑥ 化学方程式[J].中学理科(初中),2005(1):24-27.
;