课堂教学效率呼唤“协同机制”
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4寇书霞.怎样给后进生“造”台阶[J].河南教育(基教版)(上),2002,0(3):42-43.
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5毕宇清.创造者的赞歌——《彩色的荒漠》简析[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),2009(30):89-90.
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